遵义市播州区教育体育局关于播州区二届人大五次会议第14号建议的答复

吴显超代表：

您提出的《关于建立家校社协同育人教联体机制的建议》收悉。感谢您对我区教育体育事业及家校社协同育人工作的关心和支持。现就建议办理情况答复如下：

2026年3月，我区启动了家校社协同育人“教联体”建设调研工作，结合《贵州省贯彻落实健全学校家庭社会协同育人机制若干措施》《遵义市校家社协同育人“教联体”工作实施方案》，草拟了《播州区家校社协同育人“教联体”工作方案》，先后征求了有关部门、学校等的意见建议；4月24日，区政府办公室召集区委政法委、区委宣传部、区妇联、区卫生健康局等20家单位和部门，专题研究了该方案，构建了政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人机制；4月28日，《播州区家校社协同育人“教联体”工作方案》正式印发实施。

针对您提出的会议共商、责任共担、资源共享、双师共教、效果共评“五共”运行思路，我区以九大专项教联体为载体，通过联责任、联资源、联空间，系统破解学生成长过程中的各类难点问题，推动家校社三方同向发力、同频育人。在会议共商、责任共担上。由区政府分管领导担任总召集人，每个教联体由牵头单位召集责任部门、相关镇（乡、街道），定期召开专题会商会议，针对校园安全、学生心理健康、防校园欺凌、控辍保学、“双减”落实、未成年人保护等重点工作集体研判、协同处置，形成上下贯通、权责清晰、齐抓共管的工作格局。在资源共享、双师共教上。依托警教、医校、体教、科教、艺教、宣教等九大教联体，推动法治副校长、健康副校长、医护人员、体育教练、科技专家、非遗传承人等专业力量进校园，常态化开展讲座、科普宣讲、实践教学、心理疏导等服务，全面落实“双师共教”模式。同时开放红色教育阵地、文体公益场馆等公共空间，丰富育人场景与课程内容。在效果共评上。开展宣传引导与氛围营造，全方位解读教联体建设相关政策，广泛宣传教联体做法、典型案例，重点突出各项创新举措及落地实效，系统梳理总结工作经验，提炼形成可复制、可推广的实践模式。积极发动各部门、镇（乡、街道）、学校、家庭及社会各界深度参与协同育人工作，不断拓宽参与渠道、凝聚育人共识，着力营造全社会关心支持教育发展的良好环境，持续推动全区家校社协同育人工作稳步提质、高质量发展。

衷心感谢并欢迎您继续关心和支持播州区经济社会发展各个方面的工作。