遵义市播州区教育体育局关于播州区二届人大四次会议第144号建议的答复

付维春代表：

您提出的《关于为教师减负的建议》已收悉。感谢您对我区 教育工作的关心与支持。现就建议提出的有关问题答复如下。

一 、针对减少与教学无关任务问题。我局严格落实社会事务进校园白名单制度，每年初均在区政府官网公布本年度各类检查  评比考核和进校园活动白名单。2025年，我局公布检查评比考核白名单4项、进校园活动白名单1项，白名单外的严禁进校园， 切实为教师减负。目前，此项工作落实严格，基层教师反映良好。

二 、针对设置心理减压室问题。2020年，我局为全区各中心学校、区直公办学校配备了心理测评设备、宣泄人、沙盘、音乐放松椅、台式计算机等心理减压设备，要求学校设置心理减压室，安排人员负责师生心理减压工作。但由近几年学生入学高峰，学校教室不足，挤占了功能教室，部分学校出现设备搁置现象。 待学生减少腾出教室后立即恢复心理减压室。

三、针对教师基层高级聘任问题。根据省人社厅、教育厅职称评审文件，基层高级职称评审标准与社会化评审方式不一样， 申报人员取得本科、专科、中专学历后，须在基层专业技术岗位 上工作分别满12年、16年、20年可通过认定取得。基层高级岗位单列，按专业技术人员编制的7%设置，不能超岗聘任。现基层副高级已取消评审，基层教师今后可申报基层“双定向”岗位。

四 、针对班主任工作考虑半个工作量问题。当前，区委编办核定一所学校的教师总数是根据学校学生人数，按照国家规定师生比标准(小学1:19、初中1:13.5、高中1:12.5)进行测算的。 教师总数已经确定，如果班主任工作要考虑半个工作量，就会导致非班主任的工作量太高，会加重非班主任教师的工作负担。这个建议在上级师生比标准未提高前，暂时不予考虑。

五、针对只以考试成绩评价学生问题。根据我局2023年11月15日印发的《遵义市播州区义务教育阶段教学质量考核评价方案》,小学阶段以学科基本知识、基本技能及学生综合素养为重点，从考试科目、考查科目、阅读等方面进行考核，其中考试科目成绩占65%、考查科目成绩占15%、阅读考核成绩15%、 其他方面占5%;初中阶段以抓基础、抓平时，促中考成绩为重点，其中七、八年级市监测成绩占25%、体育考核成绩占5%、 中考成绩占70%。不是只以考试成绩评价学生，也考虑了学生的全面发展的因素。

再次感谢您对播州教育的关心支持!